कुनै एक प्रश्नको उत्तर दिनुहोस् : (क) तलको अनुच्छेदका वाक्यहरूलाई एक वचन भए बहुवचनमा र बहु वचन भए एक वचनमा परिवर्तन गरी वाक्यढाँचा समेत मिलाई पुनर्लेखन गर्नुहोस् : हामी प्रत्येक दिन बिहान चाँडै…

(क) एकवचन र बहुवचन परिवर्तन

प्रारम्भिक अनुच्छेद (बहुवचन)

हामी प्रत्येक दिन बिहान चाँडै उठ्छौँ। हामी हातमुख धुन्छौँ। हामी चिया पिएर पढ्न थाल्छौँ। तिमी भने सधैँ ढिलो उठ्छौ। तिमी पढाइमा पछि पर्छौ।

बहुवचन → एकवचन परिवर्तन

म बिहान चाँडै उठ्छु। म हातमुख धोछु। म चिया पिएर पढ्न थाल्छु। तू सधैँ ढिलो उठ्छौ। तू पढाइमा पछि पर्छौ।

एकवचन → बहुवचन परिवर्तन

हामी प्रत्येक दिन बिहान चाँडै उठ्छौँ। हामी हातमुख धुन्छौँ। हामी चिया पिएर पढ्न थाल्छौँ। तिमीहरू सधैँ ढिलो उठ्छौँ। तिमीहरू पढाइमा पछि पर्छौँ।

---

(ख) सामान्य आदरमा परिवर्तन

प्रारम्भिक अनुच्छेद (अधिकृत भाषा)

ऊ कक्षा १२ मा पढ्दै छ। ऊ अति नै परिश्रमी छ। ऊ अनुशासित छ। उसकी एक बहिनी पनि छे। ऊ बहिनीलाई पनि पढ्न लेख्न सिकाउँछ।

सुधारित अनुच्छेद (सामान्य आदर)

उनी कक्षा १२ मा अध्ययनरत छिन्। उनी अत्यन्त परिश्रमी छिन्। उनी अनुशासित छिन्। उनको एक बहिनी पनि छिन्। उनी बहिनीलाई पनि पढ्न लेख्न सिकाउँछिन्।

---

सुधारका कारणहरू:

• "ऊ" → "उनी" (स्त्रीलिङ्गको लागि)
• "पढ्दै छ" → "अध्ययनरत छिन्" (सामान्य आदरको लागि)
• "अति नै" → "अत्यन्त" (सामान्य भाषामा प्रयोग हुने शब्द)
• "पढ्न लेख्न सिकाउँछ" → "पढ्न लेख्न सिकाउँछिन्" (स्त्रीलिङ्गको लागि)