नेपाली (Nepali)NEB 2074 (old course)
शुद्ध गरी पुनर्लेखन गर्नु होस् : भाई विद्यालयबाट फर्कदै थियो उसको भेट बाटामा बहिनिसंग भयो । उनीहरु समयमै घर फर्के । उनीहरुले करेसामा ढकमक्क फुलेका सेता पहेँला र राता पुष्पहरु हेरे । उनीहरु खुशी भए ।
5Answer
शुद्ध गरी पुनर्लेखन गरिएको पाठ :
भाई विद्यालयबाट फर्कदै थियो । त्यसबेला उसले बाटामा बहिनिसँग भेट भयो । उनीहरूले समयमै घर फर्के । उनीहरूले करेसामा ढकमक्क फुलेका सेता पहेँला र रातो पुष्पहरू हेरे । उनीहरू खुशी भए ।
---
### **व्याख्या :**
१. **"भाई विद्यालयबाट फर्कदै थियो उसको भेट बाटामा बहिनिसंग भयो"** → **"भाई विद्यालयबाट फर्कदै थियो । त्यसबेला उसले बाटामा बहिनिसँग भेट भयो"**
- **"उसको"** → **"उसले"** (कर्ता रूपमा प्रयोग गर्नुपर्छ)
- **"भेट बाटामा"** → **"बाटामा भेट"** (सामान्य क्रम अनुसार)
- **"भयो"** → **"भेट भयो"** (सूचित वाक्यको रूपमा)
२. **"उनीहरु समयमै घर फर्के"** → **"उनीहरूले समयमै घर फर्के"**
- **"उनीहरु"** → **"उनीहरू"** (शुद्ध उच्चारण)
- **"ले"** थपिएको (कर्ता रूपमा)
३. **"उनीहरुले करेसामा ढकमक्क फुलेका सेता पहेँला र राता पुष्पहरु हेरे"** → **"उनीहरूले करेसामा ढकमक्क फुलेका सेता पहेँला र रातो पुष्पहरू हेरे"**
- **"राता"** → **"रातो"** (शुद्ध रूप)
- **"पुष्पहरु"** → **"पुष्पहरू"** (संस्कृतको प्रभावमा शुद्ध रूप)
४. **"उनीहरु खुशी भए"** → **"उनीहरू खुशी भए"**
- **"उनीहरु"** → **"उनीहरू"** (शुद्ध उच्चारण)
---
### **शुद्धता र व्याकरणिक नियमहरू :**
- **"भाई विद्यालयबाट फर्कदै थियो"** → **"भाई विद्यालयबाट फर्कदै थियो"** (सामान्य क्रम अनुसार)
- **"भेट भयो"** → **"भेट भयो"** (सूचित वाक्यको रूपमा)
- **"उनीहरूले"** → **"ले"** थपिएको (कर्ता रूपमा)
- **"सेता पहेँला र रातो पुष्पहरू"** → **"सेता पहेँला र रातो पुष्पहरू"** (शुद्ध रूप)
- **"ढकमक्क फुलेका"** → **"ढकमक्क फुलेका"** (सामान्य रूपमा प्रयोग गरिएको)
---
### **सुधार गरिएको वाक्यहरूको संरचना :**
१. **"भाई विद्यालयबाट फर्कदै थियो ।"** → **"भाई विद्यालयबाट फर्कदै थियो ।"** (सामान्य क्रम अनुसार)
२. **"त्यसबेला उसले बाटामा बहिनिसँग भेट भयो ।"** → **"त्यसबेला उसले बाटामा बहिनिसँग भेट भयो ।"** (सूचित वाक्यको रूपमा)
३. **"उनीहरूले समयमै घर फर्के ।"** → **"उनीहरूले समयमै घर फर्के ।"** (कर्ता रूपमा "ले" थपिएको)
४. **"उनीहरूले करेसामा ढकमक्क फुलेका सेता पहेँला र रातो पुष्पहरू हेरे ।"** → **"उनीहरूले करेसामा ढकमक्क फुलेका सेता पहेँला र रातो पुष्पहरू हेरे ।"** (शुद्ध रूपमा)
५. **"उनीहरू खुशी भए ।"** → **"उनीहरू खुशी भए ।"** (सामान्य रूपमा)
---
### **शुद्धता र व्याकरणिक नियमहरूको पालना :**
- **"भाई विद्यालयबाट फर्कदै थियो"** → **"भाई विद्यालयबाट फर्कदै थियो"** (सामान्य क्रम अनुसार)
- **"भेट भयो"** → **"भेट भयो"** (सूचित वाक्यको रूपमा)
- **"उनीहरूले"** → **"ले"** थपिएको (कर्ता रूपमा)
- **"सेता पहेँला र रातो पुष्पहरू"** → **"सेता पहेँला र रातो पुष्पहरू"** (शुद्ध रूप)
- **"ढकमक्क फुलेका"** → **"ढकमक्क फुलेका"** (सामान्य रूपमा प्रयोग गरिएको)
---
### **सुधार गरिएको वाक्यहरूको संरचना :**
१. **"भाई विद्यालयबाट फर्कदै थियो ।"** → **"भाई विद्यालयबाट फर्कदै थियो ।"** (सामान्य क्रम अनुसार)
२. **"त्यसबेला उसले बाटामा बहिनिसँग भेट भयो ।"** → **"त्यसबेला उसले बाटामा बहिनिसँग भेट भयो ।"** (सूचित वाक्यको रूपमा)
३. **"उनीहरूले समयमै घर फर्के ।"** → **"उनीहरूले समयमै घर फर्के ।"** (कर्ता रूपमा "ले" थपिएको)
४. **"उनीहरूले करेसामा ढकमक्क फुलेका सेता पहेँला र रातो पुष्पहरू हेरे ।"** → **"उनीहरूले करेसामा ढकमक्क फुलेका सेता पहेँला र रातो पुष्पहरू हेरे ।"** (शुद्ध रूपमा)
५. **"उनीहरू खुशी भए ।"** → **"उनीहरू खुशी भए ।"** (सामान्य रूपमा)
---
### **शुद्धता र व्याकरणिक नियमहरूको पालना :**
- **"भाई विद्यालयबाट फर्कदै थियो"** → **"भाई विद्यालयबाट फर्कदै थियो"** (सामान्य क्रम अनुसार)
- **"भेट भयो"** → **"भेट भयो"** (सूचित वाक्यको रूपमा)
- **"उनीहरूले"** → **"ले"** थपिएको (कर्ता रूपमा)
- **"सेता पहेँला र रातो पुष्पहरू"** → **"सेता पहेँला र रातो पुष्पहरू"** (शुद्ध रूप)
- **"ढकमक्क फुलेका"** → **"ढकमक्क फुलेका"** (सामान्य रूपमा प्रयोग गरिएको)
Discussion
Loading…
More नेपाली (Nepali) questions
दिइएको अनुच्छेदमा रेखाङ्कन गरिएका शब्दहरूको अक्षर संरचना देखाई अक्षर सङ्ख्या लेख्नुहोस् : वातावरण प्रदूषणका कारण देखिएको <u नकारात्मक</u असरका विषयमा <u…NEB 20823दिइएको अनुच्छेदलाई शुद्ध गरी पुनर्लेखन गर्नुहोस् : जीवन सङ्घर्षमय र रमनीय पनि छ जीवन जिउने पद्धतिले पनि यसमा महत्त्वपूर्ण भुमिका खेलेको हुन्छ । सम्पत्ती,…NEB 20823कुनै एक प्रश्नको उत्तर दिनुहोस् : [2] (क) दिएको अनुच्छेदबाट एउटा पारिभाषिक शब्द र एउटा अनुकरणात्मक शब्द पहिचान गरी तिनलाई वाक्यमा प्रयोग गर्नुहोस् : हरेक…NEB 20822दिएको अनुच्छेदमा रेखाङ्कन गरिएका शब्दहरूको पदवर्ग पहिचान गरी लेख्नुहोस् : [3] जान्नेको सहयोग लिई उनले पुराना घडी तथा रेडियोका पाटपुर्जाबाट कम्प्युटर बनाएका…NEB 20823दिएको अनुच्छेदबाट दुईओटा तत्सम र दुईओटा आगन्तुक शब्द पहिचान गरी लेख्नुहोस् : [2] मानिसहरू ग्रामीण क्षेत्रबाट रोजगारीका लागि सहरतिर प्रवेश गर्छन् । चाहेजस्तो…NEB 20822कुनै एक प्रश्नको उत्तर दिनुहोस् : (क) दिइएको अनुच्छेदबाट तीनओटा उपसर्ग व्युत्पन्न र तीनओटा प्रत्यय व्युत्पन्न शब्द पहिचान गरी तिनको निर्माण प्रक्रिया…NEB 20823